Безотметочное
обучение представляет собой обучение, в котором отсутствует отметка как форма
количественного выражения результата оценочной деятельности. Безотметочном
обучение вводится в 1-2 классах начальной школы и призвано способствовать
гуманизации обучения, индивидуализации учебного процесса, повышению учебной
мотивации и учебной самостоятельности учащихся.
В психолого-педагогическом журнале "Кафедра" № 3, 2012 г. Тверского областного института усовершенствования учителей напечатана статья А. П. Виноградовой и Т. А. Важениной "Реализация основных идей стандартов нового поколения в обучении иностранным языкам".
